一、建設目标

    1．通過建設在線開放課程，創新教學模式，更新教學理念，推動教學方法改革，實現以教為主向以學為主、以課堂教學為主向課内外結合、以結果評價為主向結果過程相結合評價的三大教學轉變。

    2．以在線開放課程為載體，以學生為中心，充分利用信息技術優勢，采用“翻轉課堂”混合式教學等新模式，加強學習過程中的深度探究、思辯、互動與實踐，不斷提升教學質量。

    3．通過在線開放課程建設，整合數字化教學内容，實現學習過程的即時管理，達到師生在線互動，調動學習者參與積極性，将網絡資源納入人才培養體系。

    4．以先進的“學習中心”教學共享平台為依托，融合先進教學理念，應用前沿信息科技，共享優質資源，打造一批具有學校特色、展現學校水平和實力的精品在線開放課程；計劃“十三五”期間自主建設20門左右的慕課，1000門左右的在線課程。

    二、建設範圍

    1．在線開放課程為學校本科專業人才培養方案中開設的，在“學習中心”平台上建設的，在教學建設與改革中有特色和成效的課程。

    2．在線開放課程負責人須為我校在職教師。主講教師能充分利用在線課程特點，結合課程内容，采取多種教學方法，激發學生學習興趣，增強學生學習效果。

    三、建設要求

    1．教學内容與資源

    教學内容既要精煉簡潔、思路清晰，又能涵蓋課程相應領域的基本知識、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、綜合應用、前沿專題、熱點問題等内容，具有内容的相對穩定性、基礎性、科學性、系統性、先進性、适應性和針對性等特征，嚴格遵守國家安全、保密和法律規定，适合網上公開使用。

    課程資源要系統、完整、豐富，應包括按照知識點提供的視頻、課程介紹、教學大綱、教學進程、試題庫、教案或演示文稿、重點難點指導、作業、參考資料目錄、案例庫、專題講座庫、素材資源庫等。

    2．教學設計與方法

    課程建設需進行教學内容、教學方法及手段和考試方法改革，重在效果，能對其他課程産生較好的示範和輻射作用。教學設計要以學習者為中心，根據課程的特點和在線開放課程的要求，結合課程的培養目标、表現形式及學習方法，從學生需求出發，對課程實施、評價及相關因素和條件作出科學規劃，要強調課程的互動性與結構性，具有前沿性，優化課程的整體教學設計。

    3．教學活動與評價

    以課程為中心，通過全面的網絡輔助教學功能，包括作業、測試、通知、答疑、讨論、資料、評價等互動教學活動，促進師生之間、學生之間進行資源共享、問題交流和協作學習，增強教學吸引力。

    建立多元化學習評價體系，采用線上和線下融合，過程性評價與終結性評價相結合的多元化考核評價模式，激發學生學習的積極性和自主性。課程成績以形成性和終結性相結合的方式進行考核，通過權重設置綜合評定。

    4．教學效果與影響

    注重對教學效果的跟蹤評價及反饋。通過對教學過程中産生數據的統計結果進行大數據分析，對教學效果、課程設計等指标進行考核；通過對學生學習過程完成情況的統計，分析出具體課程設計是否合理，學生是否容易接受等，從而對課程進行優化，提高教學質量。

    四、課程管理

    1．在線開放課程建設實行課程負責人負責制。課程負責人在課程建設期内應積極開展課程建設的各項工作，包括組織建立課程建設小組、制訂建設計劃、推動建設方案實施、接受評估與驗收等。

    2．在線開放課程建設實行學院（部）自我管理、教務處組織相關專家評估反饋的二級管理模式。

    3．在線開放課程由學院（部）組織建設，平均每專業每年4門，由學校統一組織認定。每學期由教務處組織專家對在線開放課程在“學習中心”平台的應用情況開展專項評估，評估通過後授予校級在線開放課程稱号。

    4．拟采用“翻轉課堂”混合式教學模式的校級在線開放課程，由課程組提出教學方法改革計劃，經學院審核通過後實施，申報立項建設校級精品在線開放課程。校級精品在線開放課程采用建設、應用、評估、反饋相結合的方式進行，評估通過後，授予校級精品在線開放課程稱号。由學校聘請專業團隊協助課程制作，部分适合的課程可升級改造為慕課。

    五、保障措施

    （一）組織保障

    為保障我校在線開放課程教學的順利進行，學校成立在線開放課程研究開發中心，負責課程建設研究、教學方法與考試方法改革研究、課程評估、反饋與認定、宣傳及技術支持，并設專項經費，保障運行。

    （二）政策保障

    1．校級在線開放課程作為教師崗位聘用的基本條件。

    2．校級精品在線開放課程按每門課程的理論教學學時32學時及以下獎勵1萬元；32學時至64學時（含64學時）獎勵1.5萬元；64學時以上獎勵2萬元。并作為推薦申報省級或國家級精品在線開放課程的基本條件。

    3．采用“翻轉課堂”混合式教學的校級精品在線開放課程首輪開課時，教學工作量按對應傳統教學課程的2倍教學工作量認定。

    （三）經費保障

    1．學校設立在線開放課程建設專項經費，統一撥付至學院，按每個專業每年2萬元标準，由學院統籌使用。馬克思主義學院、體育部按照實際課程建設數量按每門課程5000元撥付建設經費。

    2．校級精品在線開放課程給予1萬元建設經費，分階段劃撥至各學院（部）。立項時劃撥50%經費，評估通過後再劃撥剩餘50%經費，課程負責人根據經費預算使用經費。

    3．在線開放課程專項經費的使用範圍為：師資培訓費、調研差旅費、勞務費、數字化資源建設費等與課程建設相關的必要開支。

    本方案未盡事宜另行規定。本方案自發布之日起施行，由教務處負責解釋。