伟德BETVlCTOR1946土木工程學院本科生學科競賽管理辦法

為深入貫徹落實黨和國家實施創新驅動發展戰略、走中國特色自主創新道路和高等學校創新創業教育改革等要求，同時為激發學生的學習興趣，加強學生創新精神、實踐能力和團隊精神的培養，推動人才培養模式和實踐教學的改革，促進學生全面發展，不斷提高人才培養質量特别是促進創新創業人才脫穎而出，結合《伟德BETVlCTOR1946關于實施教育教學改革專項的指導意見》文件精神，學院鼓勵學生積極參加各級各類大學生學科競賽。為使學科競賽的組織管理工作規範化、科學化和制度化，保障學科競賽活動持續、健康、穩定、規範開展，特制訂本管理辦法。

一、競賽層次

大學生學科競賽分為國際級、國家級、省級和校級學科競賽四個層次：

1.國際級學科競賽:指聯合國教科文組織或其他國際學術團體組織的世界性學科競賽。

2.國家級學科競賽:指國家政府部門或全國性學術團體組織的全國性學科競賽和為國際級學科競賽決賽而舉行的區域選拔賽。

3.省級學科競賽:指省級政府有關部門或省級學術團體組織的全省性或跨省（區）的學科競賽。

4.校級學科競賽:指以學校名義組織的全校性學科競賽和為國家級、省級學科競賽決賽而舉行的校内選拔賽。

二、競賽組織

學科競賽的整體組織和協調管理由學院主管教學副院長負責，各專業、室以及大學生創新創業中心積極配合。其職責主要包括：

（1）根據學科競賽類别，确定競賽的具體負責單位；

（2）負責組織協調與競賽相關的校内外單位和部門的聯系;

（3）指導和協助學院相關專業學生參加各類競賽的培訓、指導教師的選拔、宣傳和通知的發布、競賽結果公布等工作；

（4）指導和協助學院相關專業、室組織校級、省級及省級以上競賽的承辦工作；

（5）組織競賽的總結、交流與獎勵。

三、具體實施

1.規範通知發布，擴大學生參與面。通知内容主要包含競賽背景、組織機構、參賽對象與競賽内容、競賽安排、聯系方式等。

2.加強賽前培訓，擴大學生受益面。對參賽對象不限定專業、年級（上級文件有明确要求的除外），鼓勵學生積極報名參賽和參加賽前培訓，加強賽中指導，全方位、多渠道提升學生能力。

3.做好競賽組織，擴大成果輻射面。加強競賽宣傳工作，充分展示參賽學生、指導老師風貌，及時積累競賽和培訓素材；做好賽後總結，做好參賽、培訓、獲獎和經費使用情況統計和分析，不斷提高工作水平；收集好獲獎實物作品在學校創新創業教育成果展廳進行展示，激勵更多學生積極參加學科競賽。

4.促進成果轉化，擴大競賽延伸度。鼓勵學科競賽獲獎學生積極申報學校各級各類創新創業項目，積極參加相關創新創業大賽，促進競賽項目成果轉化，以賽促教，賽教結合，以賽促學，賽學相長，全面提升學生研究性學習和創新創業實踐能力。

四、經費保障

學院資助學科競賽項目的原則是“全面參與、扶強助弱、點面結合”。結合學院自身特點，重點支持相關部門認定的高水平學科競賽項目（中國高校創新人才培養暨學科競賽白皮書）（見附件1），支持跨院系、跨專業、覆蓋面大、受益面廣的學科競賽項目；鼓勵各專業在專業建設中加大對學科競賽的支持和投入，以學科競賽為載體，促進學院各學科、專業建設，提升教學質量和科研水平，全面提高人才培養質量；同時鼓勵多渠道（如企業贊助等）籌措競賽經費。

競賽經費使用構成包括參賽經費和獎勵經費。參賽經費的使用按預算和學校财務管理規定執行，該經費主要用于參加學科競賽的報名費、制作費、會務費、注冊費、差旅費等支出，不得用于招待、購置生活用品等與學科競賽無關的開支或挪作他用。獎勵經費主要用于學科競賽優秀學生、指導老師的獎勵。

競賽報銷流程依據伟德BETVlCTOR1946土木工程學院學科競賽經費報銷流程執行。

五、激勵機制

學校根據每年的競賽成績，對獲獎學生、指導教師以多種形式進行表彰和激勵。

（一）對學生的激勵

1.對在學科競賽中獲獎的學生給予相應的創新創業學分，具體參見《伟德BETVlCTOR1946本科生創新創業學分管理辦法》的相關規定。

2.對在學科競賽中獲獎的學生，在綜合素質測評中給予相應的加分，具體參見《伟德BETVlCTOR1946土木工程學院推薦應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生實施辦法》的相關規定。

（二）對指導教師的激勵

1.學院對競賽指導老師在評獎評優、年度考核中給予适當傾斜。

2.學院對指導學生參加學科競賽并獲獎的教師給予适當的獎勵。

3.各專業、室要根據實際情況對競賽指導教師給予相應的支持和适當獎勵。

六、本辦法自發布之日起施行，依據國家以及學校政策進行動态調整，最終土木工程學院負責解釋。

附件一

2014-2018年我國普通高校學科競賽排行榜競賽項目