歡迎大家來到第三期“術業專攻，塑土木魂”系列訪談節目！本期節目，科技創新與素質拓展中心邀請到一位在全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽中取得優異成績同學參與節目訪談，帶領大家了解該大賽，并分享比賽經驗。

【大賽簡介】

全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽是由教育部高等教育司主辦、唯一由高等教育司辦公室主抓的全國大學生學科競賽。該比賽為教育部确定的全國大學生十大學科競賽之一，也是全國高校影響力最大的大學生學科競賽之一。

舉辦時間：每年八月

（第十二屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽開幕式）

【嘉賓介紹】

全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽三等獎團隊隊長：2016級建環專業萬志豪。

【聚焦大賽】

全面籌備—砥砺前行

機會往往是留給有準備的人！每年舉辦全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽時間一般較為固定，參賽隊員可以提前半年開始準備相應的比賽課題。在賽前準備的工作上，萬志豪同學也是精心籌劃。他表示，2019年的全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽是他第二次參加該項比賽，有了第一次的經驗，他特意将備賽周期拉長，以便做更充分的準備。他談到自己第一次參加比賽之時，所選課題與本專業的牽連很少，所以第二次參賽更偏向于在自己專業的領域找一個相關課題。他早在大三上學期臨近期末之時，就向本專業老師請教對于大賽的看法，并咨詢關于确定課題方向的建議。同時，他們還制定好了時間規劃，以此保證課題完成進度。

萬志豪同學及其團隊的賽前全方位準備工作，正是印證了一句亘古不變的老話，“台上一分鐘，台下十年功。”提前做好充分的準備往往是比賽成功的基礎。

課題拟訂—群策衆議

在競賽課題的商定上，萬志豪同學的團隊遇到了一個最大的問題：總想着眼于“大”而忽略了“小”。

“節能減排”這一詞往往被多數參賽成員誤認為是含有重大意義的事情，課題的選擇就被局限于所謂的“大項目”。很多團隊總想着去發現社會某個領域的重大需求，從而形成團隊的發明專利。而萬志豪同學的團隊則是經過多次組内的研讨、總結與修改，在課題選定上避免大而空的追求，着眼于實際。最終确定他們的課題為：基于綠化區域作新能源的地道通風系統。

（學校初賽比賽場地）

設計精——腳踏實地

剛确立這個課題後，萬志豪同學和小組成員一時覺得有些手足無措，他們隻能靠自己的想法，用各種途徑了解一些地道通風、空氣調節等原理和設計方面的知識。随着浏覽的相關書籍越多越深，他們發現做好本次課題需要在兩個方面齊頭并進。一方面，他們在與課題長期對弈的過程中，需要通過各種資料去加深對于與課題有關領域的認識。另一方面，他們在理論設計的同時還需要結合實際去驗證其項目的可行性。經過一段時間的長期錘煉，造就了萬志豪同學團隊課題的專業性和嚴謹性。

嘔心瀝血——作品呈現

在作品的現場展示階段，萬志豪同學精心制作了PPT并匹配動畫演示，以更好地展示他們組課題的内容與優勢。他告訴我們，在這個環節可謂是給自己的作品畫龍點睛的最後一筆，因此他們組在展示作品的形式上也是下了不少功夫。他和我們介紹道，在這一階段，每一參賽小組需要在規定時間内，進行現場作品展示，并講解自己課題的内容的閃光點。評委老師會通過各組提交的作品文字資料，去了解項目充實性和可行性，并着重考察其創新性，進而根據相應的評判标準對作品的理論成果打分。同時，老師們還會根據參賽隊伍作品展示的效果，對現場表現進行打分。最終按照兩個成績之和，作為總成績進行評獎。

（全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽獲獎證書）

【暢談感悟】

現在再回顧比賽，萬志豪同學覺得最值得大家借鑒的就是團隊的凝聚力。相比于大賽本身，團隊成員間思維火花的碰撞更加的難得與珍貴。

一個課題從确定方向到答辯完成需要很多事情，所以團隊成員就需各盡其用，不僅是發揮學習特長，還要互相支持，砥砺前行。萬志豪同學的團隊為了驗證實驗中變量之間的影響趨勢，進行了兩千多次的測試與實驗，最終才得到可靠度較高的結論。他們在困難面前，一次次用自己的堅韌與智慧克服困難，成功在校賽中脫穎而出，走上了國賽的賽場。

【結尾寄語】

希望新一輩的東林土木人也能繼承這種繼往開來的精神，養成堅定不移的信念，在成長之路上敢于争取，奮勇拼搏，在賽場上彰顯土木學子的風範，在不遠的将來為土木事業的建設添磚加瓦。